职业技能竞赛是推动高职高质量发展的重要引擎之一，在校十四五规划指引下，经管学院积极拓展“赛教融合”，结合各专业特色，培育“赛、教、学”三位一体的专业实践教学新特色、新成果。
赛——学院经过多年比赛积累，针对教师和学生，梳理遴选重点比赛，集中力量，疫情期间“云备赛”，通过前期培训、团队研讨、成果展示等环节，在2022年3月，大数据与会计专业曹凤兰老师团队、现代物流管理专业胡璇老师团队，脱颖而出，获得2022年上海市高职高专院校职业技能大赛教学能力比赛（经济类）三等奖。
图为教师成果展示内容
教——学院扎实践行“三教”改革，实施“以学生为中心”的教学改革，将竞赛项目化、工作岗位流程化的模块，融入课程，学生通过竞赛主办方仿真模拟平台练习，提升相应职业能力。如大数据与会计专业，将20级实训课程与智能财税竞赛相结合，学生上课通过云端平台的实操，提升智能财税的综合职业能力。并且师生们，克服疫情期间备赛的种种困难，披荆斩棘，冲入国赛！
图为学院学生在老师指导下进行竞赛仿真平台的模拟练习
学——学生通过实践操作，以学促赛，师生云端共创，形成专业实践教学新特色、新成果。如国商、物流专业组织学生参加供应链及跨境电商比赛，以供应链比赛为例，对接《供应链模拟实训》课程，通过竞赛，教师先带领学生对竞赛仿真模拟平台进行基础模块的演练及讲解，并布置实训任务，学生利用课上及课后时间，在云端完成演练，教师及时批阅、督促、指导，实现师生云端共创的实践教学新特色、新成果。不仅提高了学生上课的自主性、积极性及上课的参与度，而且由于对接技能竞赛的岗位技能模块，促进学生相应职业能力的获得。
图为师生云端共创培育实践教学新特色、新成果
未来，学院将积极探索，将典型专业的“赛教融合”新特色、新成果，推广、转化，促进学院专业质量工程建设。
上海震旦职业学院
经济管理学院
2022年4月23日
